lunes, 19 de marzo de 2018
Otras maneras de relacionarse
Las
relaciones en libertad…dar ejemplos…
Por
supuesto que primero pienso en uno de mis artistas chilenos favoritos, Me llamo
Sebastián, especialmente en su canción “baila como hombre”.
Pero
no puedo evitar pensar, cuando hablamos del amor romántico, en el dúo de Laura
Granado & Toni Zenet, “ni
regalao”.
Seguro
que hay muchísimos ejemplos más, pero me gustan estos que dicen STOP al amor
romántico y muy estereotipadamente impuesto.
domingo, 18 de marzo de 2018
Es hora de cambiar el mundo.
“Es hora de cambiar el mundo” le decían las
amistades que apoyaban a Luz
Córdova cuando quiso ingresar a estudiar Electrónica.
Naomi Estay ganó el
Pemio Mundial del Agua, en Estocolmo el año 2013, siendo aún escolar.
Bernardita Araya es
Química Ambiental y asegura que “las niñas pueden hacer lo que ellas quieren.
Todas ellas recibieron, de un modo u otro, apoyo y
estímulos para desarrollar sus potencialidades y talentos, pese a la dificultad
de romper estereotipos profundamente arraigados en la sociedad en torno a sus
profesiones.
"Cambia
las cifras", nos recomendaron para
esta nueva tarea y, realiza propuestas de pautas, consejos, maneras
prácticas que puedan apoyar una educación que favorezca la igualdad. Yo les invito a revisar el caso de María Fernanda Valenzuela, Presidenta del Observatorio contra el Acoso Callejero
María
Fernanda Valenzuela no solo "hace lo que no debe" y pelea contra todo
aquello que indica que "Una mujer no puede hacer lo que no debe", no.
Ella se ha dedicado a extender una red para la toma de conciencia de
problemáticas fundamentales sobre el respeto que, sin duda, se ha ido colando y
transformando en escuela.
Es hora de cambiar el mundo.
miércoles, 14 de marzo de 2018
Sobre la importancia de conocer otros modelos de oficios y profesiones.
Mi experiencia en los
procesos de formación me ha enseñado que cada uno de los estímulos a los que
nuestro entorno nos somete, en forma consciente e inconsciente, es
fundamental para el proceso educativo de cada uno de nosotros.
Me refiero a que aprendemos a reconocer cada elemento existente o inexistente del entorno durante los primeros años de nuestra vida y, con ellos, respondemos a la resolución de problemas en forma cotidiana cada uno de los días posteriores, en cada escenario que nuestro ciclo vital nos emplaza.
Este tema es un tema que
me apasiona desde hace años y es, también, la razón por que la que mis
proyecciones de dedicación a la educación preescolar en forma profesional, se
desvió natural y consecuentemente hacia la Psicopedagogía, hace ya varios años,
decisión que me ha llevado a sumergir mi interés en las investigaciones y
los descubrimientos asociados a la implicancia que tiene el entorno en nuestro
aprender.
Y en mi práctica de vida,
que incluye intervención en la educación de personas en todas las edades, he
aprendido que integrar en los procesos educativos diferentes modelos (en el
amplio sentido de la palabra: laborales, sociales, religiosos, musicales,
matemáticos, de lenguaje escrito, hablado, astronómicos, arquitectónicos y
un amplio etc) es, en los tiempos actuales, un derecho de cada persona y un
deber de toda la sociedad.
Una persona que desde el
nacimiento recibe una una visión del mundo, tiende a resolver desde esa única
visión (existen excepciones, claro está). Esa verdad se vuelve mucho más delicada mirada desde la igualdad de
sexos.
Pero no les hablaré más
de "mis" conocimientos u opiniones, les invitaré a conocer e
indagar sobre los estudios que permanentemente se realizan sobre lo que les he
explicado.
La doctora Feggy
Ostrosky, por ejemplo, escribe un
artículo sobre "la importancia de las experiencias y el entorno para
lograr un desarrollo integral"
Quiero aclarar que me gusta este texto,
porque es literatura gris de una gran y activa psicóloga científica de México, ¡que tiene mucha habilidad para enseñar!.
La influencia de los medios de comunicación. Análisis de un anuncio.
Uf! Qué difícil es hacer el análisis de anuncios desde la perspectiva de
un lenguaje conciente y concientizador. Sobre todo cuando para prepararte a
hacerlo, debes revisar documentación como “La verdad desnuda: la imagen
de la mujer en la publicidad” de Jean Kilbourne.
"Ay!"...Esa es la primera impresión que tengo cuando debo hablarte
sobre este tema y, es que tuve que escoger entre tantos! y, finalmente, no quisiera
hacer público ninguno...pero bueno, el
afiche viene de google y, si bien es cierto que es antiguo de
esta marca y, al parecer, hoy se están enfocando en otros tipos de publicidad,
te explico qué foto es y cuál es el análisis realizado, por medio de la
siguiente infografía:
Mi propuesta no va por el lado de la gráfica, claro está, si no
que del lenguaje. Ese debe ser coherente siempre con nuestros derechos de trato
respetuoso y de falta de estereotipos, ¿cierto? Y, como hacer conciencia es
tarea de cada un@ y empieza en casa. Yo creo que el anuncio debiera ser así:
¿Y tú? ¿Qué anuncio cambiarías?
Modelo y estereotipos.
El efecto es el mismo desde que iniciamos
el curso: escribo la palabra clave de búsqueda en el buscador de imágenes en
google y me sorprendo con poco agrado.
Busco en google y no en las
fuentes de imágenes gratuitas, solo para ver qué sucede en estos espacios tan
usados por niños, niñas, adolescentes y tú o yo, tan cotidianamente.
¿Sabes qué concepto busqué esta
vez? MODELOS. Ese es un concepto que es a la vez sustantivo y adjetivo,
entonces, pensaba que se abriría una cantidad enorme de imágenes
variadas...modelos de cerámica, modelos de maquetas arquitectónicas,
personas....pero adivina qué: solo hay mujeres exuberantes y jóvenes que, en el
caso más recatado, cubren sus pechos con un brazo y se acomodan el pelo con el
otro...(no es chiste, puedes ver lo que te digo en el siguiente link:
Búsqueda en Google: MODELO
Es así, es
lamentable..negativo...produce rabias, pero es así: los modelos y los
estereotipos se construyen mutuamente y, de acuerdo a lo esperado, son
interdependientes, Mira el siguiente análisis, sintetizado en la infografía que
construí (con el único modelo del sexo masculino que pillé en esa página)
¿y usted? ¿Qué está comprando?
Publicidad Machista para hombre y mujeres.
En la primera versión del curso #EducaIguales, inicié tarde las
actividades y no alcancé a completar el curso.
Cada día que ha pasado (un año desde entonces) mi mente, mis acciones,
mis palabras, mis actividades comunes como conversar o investigar, han quedado
marcadas y llevan el sello de conciencia de estereotipos.
En este curso he aprendido muchísimo, por eso estoy cursando nuevamente
cada actividad, cada unidad. Pero hoy me encontré con una de las tareas más
impactantes. Esa que no puedo olvidar desde la primera vez que lo hice.
Lo más duro no es ver esto, de hecho, es importantísimo revisarlo. Lo
más duro es poner todo lo que sientes y piensas y te dan ganas de hacer en ¡Un
cartel! ¡sí! Un solo cartel…
Bueno, hice uno que representara mi sentir de la mejor forma posible:
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